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蔣小華老師簡介

蔣小華培訓(xùn)講師

蔣小華

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培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專家。 足跡遍布全國100多個城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬人次,平均每年約200場培訓(xùn),..

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蔣小華主講課程

中層領(lǐng)導(dǎo)力提升:做一名賦能型領(lǐng)導(dǎo)者
時間:2021-04-26     作者:蔣小華

領(lǐng)導(dǎo)都希望員工能像朝向目標(biāo)飛馳的F1賽車手,然而,很多員工卻是一輛發(fā)動機(jī)出現(xiàn)故障,深陷泥坑里的車子,等著領(lǐng)導(dǎo)去推去拉。那么,為什么會這樣的情形呢?是員工的懶墮,還是領(lǐng)導(dǎo)的能力欠缺?其實,絕大多數(shù)員工都是希望成就一番事業(yè)的,都是想盡可能將工作做出色的,他們不盡如人意的表現(xiàn),很大程度上是因為領(lǐng)導(dǎo)沒有為他們賦能所致。


賦能是什么?賦,就是賦予;能,初步的是指“能力”、“權(quán)力”,高級的是指“能量”、“能場”。最開始討論賦能的英文是什么,我說是empower,后來發(fā)現(xiàn)不是。empower是我有能力,我把確定的東西給你,其實不是,賦能其實是enable,是我也沒有,我組建的系統(tǒng)使你能,因為你有獨(dú)特的稟賦,在這個能場里你變得能。


賦能的起源,可以追溯到20世紀(jì)20年代,現(xiàn)代管理學(xué)理論預(yù)言家瑪麗·帕克·弗萊特的研究成果。弗萊特嚴(yán)厲批判了等級森嚴(yán)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu),她反對“命令與控制”型的管理作風(fēng),提倡更多民主因素的管理方式。她認(rèn)為,在進(jìn)行企業(yè)決策時應(yīng)充分考慮企業(yè)第一線員工的經(jīng)驗和知識。她同時指出,集體責(zé)任不是靠將個人的責(zé)任一個個加總就可以得到的。集體責(zé)任不是一個累加的問題,而是一個企業(yè)內(nèi)部個體互相作用,相互融合的問題。


那時候賦能對個體而言更多的是一種激勵。但激勵應(yīng)視作賦能在工業(yè)時代的前身,而賦能在信息時代是對激勵的升級和優(yōu)化。最先在企業(yè)中實行賦能授權(quán)的是日本企業(yè)——注重全員參與和團(tuán)隊智慧。


賦能,既然本質(zhì)上是心理賦能,那么,對賦能領(lǐng)導(dǎo)者來說,首先要解決動力問題。比如電視劇《新三國》,有一個很棒的賦能橋段:曹操兵敗赤壁,80萬大軍被打得潰不成軍,這是他打過的唯一次大敗仗,當(dāng)大家陷入悲傷之中,沒有斗志時,曹操對將士們說:


將者如同醫(yī)者。醫(yī)者,是醫(yī)過的人越多,醫(yī)術(shù)越高明。換句話說就是,醫(yī)死的人越多,醫(yī)術(shù)越高明。將者,如果不經(jīng)歷幾次敗仗,如何能夠知道怎么去打勝仗。這個世上從來就沒有百戰(zhàn)百勝的將軍,只有敗而不殆,敗而益勇,并且最終取得勝利的人。

 

 

中層領(lǐng)導(dǎo)力提升-行課網(wǎng)

 

 我們八十三萬大軍揮師南下,卻敗于孫、劉五六萬軍隊。為何?我看最根本的原因,是因為最近這些年,我們打的勝仗太多,兵驕將怠,文恬武嬉,輕敵自負(fù)。尤其是我,居然連一個小小的苦肉計都未能識破,致使東吳火攻得手。

 

由此看來,我們是到了該吃一個敗仗的時候了。失敗是個好事,失敗能教會我們?nèi)绾纬晒?,失敗能教會我們?nèi)绾稳?,失敗能教會我們?nèi)绾稳√煜?。一個人要想成事,就得拿得起,放得下。打仗也是如此,要勝得起,也要敗得起。

 

聽到這些話后,士兵們很快從沮喪中走了出來,開始了“休養(yǎng)生息”。無疑,曹操給團(tuán)隊賦能了,通俗一點(diǎn)說,就是打氣了。你也一定知道曹操“望梅止渴”的故事,當(dāng)然,這些還屬于低層級的賦能。

 

賦能意味著,當(dāng)團(tuán)隊人員情緒低落,不知如何是好時,如果你是他信賴的人,你用語言和行為可以觸發(fā)了他的神經(jīng),可以讓他走出了情緒的谷底。再比如當(dāng)某個屬下只想盡快完成某件事,而因為你或某個環(huán)境的影響,他突然改變主意,要將這件事做到最好,而且他找到了最佳方案來做這件事。

 

例如,馬斯克并不是一個特別擅長演講的人,但是那天他的演說使公司的命運(yùn)發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)折。公司此前已經(jīng)經(jīng)歷兩次火箭發(fā)射失敗,如果這次再失敗,公司不得不關(guān)門歇業(yè)??墒牵C鷹號火箭離開發(fā)射臺升空,在火箭第一階段分離時就出現(xiàn)了故障,飛行器爆炸。連續(xù)20小時未合眼的埃隆馬斯克集聚所有的堅韌與力量進(jìn)行疏導(dǎo):

 

“就我而言,我不會放棄,永遠(yuǎn)都不會。我們心里一直都明白,自己所從事的工作必將困難重重,但無論如何,我們已經(jīng)有了一定的進(jìn)展,而這樣的進(jìn)展是很少有別的國家能夠做到的,更別說其他公司了。我們已經(jīng)成功實現(xiàn)第一階段的發(fā)射,將宇宙飛船送入外層空間,現(xiàn)在要做的是振作精神,重新投入工作。”

 

在短短幾分鐘的時間里,所有人的情緒由絕望沮喪,轉(zhuǎn)為十足的信心與決心,他們選擇勇往直前而不是畏懼退縮。馬斯克在接受媒體采訪時說:我不會放棄,我不知道什么是放棄,除非我被困住或死去!這一思想或語言已成為馬斯克的名言。

 

一個不善于賦能的領(lǐng)導(dǎo),他團(tuán)隊的情況則會相反。比如,我曾見到某一企業(yè)骨干人員,當(dāng)時竟沒認(rèn)出來,原因是,他那副“頹廢、萎靡不振”的形象,與初識的他判若兩人。還發(fā)現(xiàn)他對企業(yè)怨聲載道,老板則怪他不作為。在與老板交流時,我說,可能是你“害”了他,你沒有賦能于他,相反他多了許多“負(fù)能量”??赡苁枪ぷ魃先狈π湃危摲攀值臎]有放手,也可能缺乏有效溝通,以致他失去了責(zé)任感、參與感和成就感等。

 

簡而言之,賦能,所要傳達(dá)的核心觀念是如何讓他人有更大的能力完成他們想完成的事。這個動力,包括以下五個方面:

 

² 有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和意義感

 

² 獲得充分的組織支持

 

² 能夠最大化地參與其中,特別是決策

 

² 獲得肯定與認(rèn)同

 

² 個人需求得到滿足

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