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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬
課程編號(hào)：10484
課程價(jià)格：￥25000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：1682
中基層管理人員、部門主管、業(yè)務(wù)骨干、后備管理者。
【培訓(xùn)收益】
1進(jìn)行性格特質(zhì)測(cè)試和解析，幫助了解自己和他人的性格、潛質(zhì)與優(yōu)缺點(diǎn)，做到知己知彼，知人善任，掌握打造完美團(tuán)隊(duì)的秘籍。
2了解自己天賦特質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有針對(duì)性地調(diào)整行為風(fēng)格和決策思維，使自己工作角色游刃有余。
3在課程中通過(guò)沙漠掘金的沙盤推演方式，深入體驗(yàn)不同性格特質(zhì)和行為風(fēng)格在不同情境下對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響，以及不同性格特質(zhì)的決策風(fēng)格。
4提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作，群體決策能力，掌握決策方法。
沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都有不同的天賦特質(zhì)，團(tuán)隊(duì)管理者必須了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征和行為方式，才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工的績(jī)效。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間通過(guò)了解彼此的性格行為特征，才可以認(rèn)識(shí)差異、有效溝通、避免或化解沖突，在互信和互動(dòng)的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出“1+1+1>3”的整體力量，形成高效團(tuán)隊(duì)。高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬課程是集合中國(guó)管理研究院沙盤研究所多位專家智慧開發(fā)的獨(dú)家課程，該課程的特點(diǎn)在于幫助管理者從高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的本源抓起——根據(jù)人的性格特質(zhì)匹配合適的崗位，達(dá)到事倍功半的奇效。
1、性格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2、四維人格問(wèn)卷測(cè)試；
3、分組討論：你是哪種動(dòng)物？性格特點(diǎn)總結(jié)。
1、性格格特質(zhì)特點(diǎn)綜述（把人的性格分成四個(gè)維度，形象地以老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動(dòng)物來(lái)代表，通過(guò)它可以找到自己所屬的動(dòng)物屬性，生動(dòng)易記）。
2、四種維度性格類型的特點(diǎn)解析：
性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)、行為風(fēng)格特征、如何辨別每種人格特質(zhì)的人、應(yīng)對(duì)每種人格特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的寶典、如何領(lǐng)導(dǎo)每種人格特質(zhì)的下屬、每種人格特質(zhì)的適合工作及領(lǐng)導(dǎo)和決策風(fēng)格。
1、背景及任務(wù)介紹；
2、學(xué)員組隊(duì)進(jìn)行沙盤推演，進(jìn)行掘金之旅；
3、評(píng)分比較、小組討論；
4、講師點(diǎn)評(píng)分析：決策的方法；性格特質(zhì)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響。
山東大學(xué)工商管理碩士、國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師
中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)“沙盤模擬”專業(yè)十大培訓(xùn)專家
清華大學(xué)、北京大學(xué)、山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)特邀講師
中國(guó)誠(chéng)信公益培訓(xùn)師
主講課程：
企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬課程
非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程
營(yíng)銷戰(zhàn)略沙盤模擬課程
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬課程
四維人格解析與領(lǐng)導(dǎo)力提升沙漠掘金課程
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黨支部書記實(shí)務(wù)能力提升沙盤模擬訓(xùn)練
本課程把《黨支部書記工作實(shí)務(wù)》一書進(jìn)行建模，開發(fā)為沙盤模擬訓(xùn)練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類的課程，采用沙盤模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設(shè)的“七個(gè)堅(jiān)持”（略講）1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅(jiān)持教育全體黨員自..
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構(gòu)建企業(yè)文化 鍛造高效團(tuán)隊(duì)
第一講：構(gòu)建企業(yè)文化三流企業(yè)靠老大、二流企業(yè)靠立法、一流企業(yè)靠文化開篇案例話文化：案例：車間中央有一灘水，誰(shuí)來(lái)處理。清潔員—不是我的包干區(qū)車間工人—不在我的職責(zé)范圍內(nèi)第一節(jié)：企業(yè)家談企業(yè)文化一、張瑞敏談海爾的企業(yè)文化：企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容應(yīng)該是價(jià)值觀二、任正非談企業(yè)文化：..
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第一講 熔煉高效團(tuán)隊(duì)的意義一、時(shí)代的呼喚1、電燈是幾個(gè)人發(fā)明的？2、飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰(shuí)發(fā)明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)2、盛唐時(shí)期的原因團(tuán)隊(duì)協(xié)作第二講 何謂團(tuán)隊(duì)一、共同的目標(biāo)1、確立目標(biāo)羅盤原理有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在流浪，2、有價(jià)值的..
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引言：關(guān)于知行合一的探討一、從盤點(diǎn)自己開始認(rèn)識(shí)自己，看清自己才能解讀別人我是誰(shuí)？人貴有自知之明我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國(guó)藩的人生五個(gè)境界二、激勵(lì)輔導(dǎo)下屬團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的真正價(jià)值四種員工的激勵(lì)策略五種核心激勵(lì)模塊 ..
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第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒(méi)有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果。 強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源 執(zhí)行前：態(tài)度決定一切：認(rèn)真第一，專..
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一、 高效效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)；二、團(tuán)隊(duì)成員的技能互補(bǔ)； 鷹的個(gè)體； 雁的團(tuán)隊(duì)； 四種性格特質(zhì)（老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹） 喂馬與喂豬； 三種才：通、專、平； 案例分享：為何不選“魴魚”？三、..
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