當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓課程 > 課程內(nèi)容
廣告1
相關(guān)熱門公開課程更多 》
相關(guān)熱門內(nèi)訓課程更多 》
相關(guān)最新下載資料

黨政機關(guān)職業(yè)素養(yǎng)培訓_如何做好員工輔導員

課程編號:5674

課程價格:¥40000/天

課程時長:1 天

課程人氣:4603

行業(yè)類別:黨政機關(guān)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:劉學民

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企事業(yè)全體員工及骨干、經(jīng)理人、培訓經(jīng)理、培訓專員等。

【培訓收益】
企業(yè)通過建立科學有效的企業(yè)輔導員計劃,在傳統(tǒng)傳幫帶文化基礎上,結(jié)合創(chuàng)新的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理心理學知識,對于傳播企業(yè)文化、提升企業(yè)員工素質(zhì)、增強企業(yè)運作效率、發(fā)揮最有效的人力資源效力,具有重要的價值。

熱身點心:


1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素 


2. 認識別人,認識自己


3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎?


4. 探尋精準的人生定位


第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?


1. 職業(yè)生涯的內(nèi)涵


2. 職業(yè)生涯發(fā)展周期


3. 職業(yè)生涯分類


第二單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的意義


1. 幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標


2. 鞭策個人努力工作


3. 有助于個人抓住重點


4. 引導個人發(fā)揮潛能


5. 評估目前的工作成績


第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義


1. 保證企業(yè)未來人才的需要,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標


2. 使企業(yè)留住優(yōu)秀的人才,降低核心員工流失,從而達到團隊穩(wěn)定


3. 使企業(yè)人力資源得到有效的開發(fā),合理配置人力資源


4. 根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展目標,安排針對性的培訓,既可以減少培訓成本,又可以增加培訓效果


第四單元 員工職業(yè)規(guī)劃的步驟與測評工具


1. 自我評估——我是誰?


2. 外部環(huán)境分析——我在哪里?


3. 下一步往哪里去——目標確立


4. 如何到達目標——實施策略


5. MBTI測評評估


6. 霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估


第五單元 職業(yè)生涯規(guī)劃的實用方法?


1. 從人才招聘選拔開始


2. 確定員工的職業(yè)發(fā)展通道


3. 根據(jù)員工的職業(yè)規(guī)劃確定員工的培訓規(guī)劃


第六單元 職業(yè)修煉與職業(yè)提升


1. 兩個基本原則


2. 三個職業(yè)意識


3. 五種職業(yè)導向


4. 七種職業(yè)習慣


5. 終生學習理念


第七單元 團隊管理與員工激勵


1. 務實互動:


a. 管理激勵問題收集


b. 思考討論:為什么會出現(xiàn)這樣的問題?


c. 激勵管理問題與誤區(qū)分析


2. 人性激勵的原理與作用


a. 激勵的原點——未被滿足的需求


b. 人性需求冰山模型


c. 團隊激勵要素分析


3. 團隊激勵的方式與時機


a. 如何創(chuàng)造“饑渴”需求


b. 互動體驗:如何感動性的贊美他人


第八單元 企業(yè)輔導員必修的管理心理學


1. 管理心理學概述


2. 管理者的心理學基礎


3. 人性的假設——激勵的有效方法


4. 人類的行為模式


5. 情緒管理與心智模式


6. 80后90后行為特點與管理者傳幫帶技法


7. 個案、小組與團隊輔導方法探析

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們