- 四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力—基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升
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四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力—基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升
課程編號:3740 課程人氣:3106
課程價格:¥3200 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者等
【培訓(xùn)收益】
1.本課程提供了一個系統(tǒng)的思路,幫助學(xué)員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā),結(jié)合公司具體實(shí)踐,學(xué)習(xí)勝任素質(zhì)模型,并將素質(zhì)模型中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來,支持公司的戰(zhàn)略方向的發(fā)展。
2.多角度的領(lǐng)導(dǎo)力剖析,幫助管理人員從新的維度洞察和了解自我、了解領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、拓寬管理思維、激發(fā)新的管理反思。
3.注重互動性和實(shí)用性,幫助管理人員了解和學(xué)習(xí)一些重要的領(lǐng)導(dǎo)力概念和工具,并幫助他們在領(lǐng)導(dǎo)力方面自我發(fā)展和自我提升
【課程背景】
“領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù),最后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力是個人的品質(zhì)和個性”------彼得德魯克
這是一個充滿不確定性、資源不斷稀缺的時代,管理者如今都肩負(fù)著提升組織生產(chǎn)率和績效的重任。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于衰退,企業(yè)面臨重重困境之時,要設(shè)定方向并激勵員工保持高水平的績效,幫助企業(yè)平穩(wěn)渡過難關(guān),領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。但何種領(lǐng)導(dǎo)力才可能做到這一點(diǎn)呢,尤其在未來模糊不清的情形之下?如何才能以相同或更少的資源取得更大的成果?如何才能吸引和留住關(guān)鍵人才?
正確、系統(tǒng)地認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力、理解領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為眾多企業(yè)快速發(fā)展之路上必須面對的重大命題,而肩負(fù)組織承上啟下使命的中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展更是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
【培訓(xùn)概述】
現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”,其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生;基于勝任素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有別于泛泛而談的領(lǐng)導(dǎo)力概念灌輸,從領(lǐng)導(dǎo)力的本源——勝任素質(zhì)出發(fā),基于“冰山”理論剖析領(lǐng)導(dǎo)力的顯性和隱性構(gòu)成元素,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力四驅(qū)模型幫助中層經(jīng)理人系統(tǒng)學(xué)習(xí)情商、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織氣氛等領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵維度,并提供自我發(fā)展和自我改變成功實(shí)踐。
基于勝任素質(zhì)的中層經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升已經(jīng)被證明是提高公司中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的有效方法,在眾多優(yōu)秀國際公司以及本土公司已經(jīng)獲得廣泛應(yīng)用,并獲得良好回報(bào)。
【培訓(xùn)收益】
1. 本課程提供了一個系統(tǒng)的思路,幫助學(xué)員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā),結(jié)合公司具體實(shí)踐,學(xué)習(xí)勝任素質(zhì)模型,并將素質(zhì)模型中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來,支持公司的戰(zhàn)略方向的發(fā)展。
2. 多角度的領(lǐng)導(dǎo)力剖析,幫助管理人員從新的維度洞察和了解自我、了解領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、拓寬管理思維、激發(fā)新的管理反思。
3. 注重互動性和實(shí)用性,幫助管理人員了解和學(xué)習(xí)一些重要的領(lǐng)導(dǎo)力概念和工具,并幫助他們在領(lǐng)導(dǎo)力方面自我發(fā)展和自我提升
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、人力資源管理者等。
【課程大綱】
第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì)
一 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段
a) 從管理自我到管理他人
b) 從管理他人到管理經(jīng)理人員
c) 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門
d) 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理
e) 從事業(yè)部總經(jīng)理到集團(tuán)高管
f) 從集團(tuán)高管到首席執(zhí)行官
4. 案例:向GE學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
二 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理
2. 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關(guān)系
3. 素質(zhì)投資的回報(bào)和對組織的價值
4. 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)投資的最佳實(shí)踐:IBM
三 素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型介紹
1. 素質(zhì)概念的誕生
2. 素質(zhì)的發(fā)展與演進(jìn)
3. 素質(zhì)的分類和構(gòu)成
4. 練習(xí):素質(zhì)識別
5. 素質(zhì)的構(gòu)成與要素
6. 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應(yīng)用
7. 素質(zhì)模型的種類與構(gòu)成
8. 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型與組織戰(zhàn)略/關(guān)鍵能力關(guān)聯(lián)關(guān)系
9. 案例:優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型發(fā)展實(shí)踐:萬科
第二部分 中層領(lǐng)導(dǎo)力四驅(qū)模型
一 作為領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
1. 小組練習(xí):討論職責(zé)、挑戰(zhàn)和所需要的能力
2. 案例:華潤集團(tuán)基于素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)力提升
二 領(lǐng)導(dǎo)力的四驅(qū)模型
1. 影響領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)表現(xiàn)的各種因素
2. 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力四驅(qū)模型的各維度和要素
a) 崗位要求
b) 個人素質(zhì):學(xué)習(xí)決策風(fēng)格/情商領(lǐng)導(dǎo)力/動機(jī)和價值觀
c) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
d) 組織氣氛
三 學(xué)習(xí)決策風(fēng)格
1. 學(xué)習(xí)決策風(fēng)格基本模型
2. 學(xué)習(xí)決策風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
四 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格基本模型
2. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的理解和運(yùn)用
3. 游戲
五 情商領(lǐng)導(dǎo)力
1. 情商理論框架
2. 情商對于領(lǐng)導(dǎo)力的意義
3. 情商領(lǐng)導(dǎo)力與績效
4. 練習(xí):好老板/壞老板
六 組織氣氛
1. 組織氣氛與激勵團(tuán)隊(duì)和下屬
2. 組織氣氛反饋的意義
3. 創(chuàng)造健康的組織氣氛
七 動機(jī)和價值觀
1. 動機(jī)和價值觀的關(guān)系和相互作用
2. 動機(jī)識別練習(xí)
八 崗位要求與行動計(jì)劃
1. 崗位要求分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)力反思
3. 制定激勵自我和激勵他人的行動計(jì)劃
4. 目標(biāo)設(shè)定討論
5. 總結(jié)和提問
² 最具實(shí)戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型專家
² 原華為集團(tuán)全球人力資源專家
² 美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)
² 合益集團(tuán)(Hay Group)高級項(xiàng)目經(jīng)理
² 加拿大蒙特利爾大學(xué)MBA
² 加拿大培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會會員(CSTD)
² 美國國際集團(tuán)(AIG)銷售經(jīng)理
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
江源老師曾先后在華為集團(tuán)、美國國際集團(tuán)(AIG)、大鵬證券等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),曾先后在跨國知名咨詢公司Hay Group、美世集團(tuán)擔(dān)任資深顧問、咨詢總監(jiān)職務(wù)。其中在華為集團(tuán)工作期間,擔(dān)任全球人力資源管理專家,專注于組織與組織績效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化,構(gòu)建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實(shí)施與貫徹。
多年中高層管理經(jīng)驗(yàn),可謂身經(jīng)百戰(zhàn),集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理需求的深入把握,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。項(xiàng)目及研討包括為一家領(lǐng)先的高新科技企業(yè)提供崗位分析、崗位評估及薪酬設(shè)計(jì)服務(wù);國資委直管的國內(nèi)某財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)高管人才發(fā)展及繼任管理;西南某上市公司的銷售團(tuán)隊(duì)任職資格體系搭建;世界領(lǐng)先的民營家電制造業(yè)集團(tuán)高級管理人員的能力發(fā)展項(xiàng)目,已經(jīng)為中國領(lǐng)先的高科技醫(yī)療設(shè)備研發(fā)制造廠商管理人員提供系列的管理課程和各類型研討會等。
咨詢研究領(lǐng)域:
組織戰(zhàn)略澄清、職位分析與評估、職位體系建設(shè),績效體系設(shè)計(jì),勝任素質(zhì)模型構(gòu)建和運(yùn)用、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與人才管理等領(lǐng)域。
專業(yè)專長:
為快速成長型企業(yè)提供基于組織戰(zhàn)略的“崗”和“人”的建設(shè)和研究:基于崗位的薪酬、績效等人力資源核心能力的構(gòu)建和基于素質(zhì)模型的人力資源開發(fā)與應(yīng)用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。
講師特點(diǎn)
江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢公司與國際/國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對前沿理論的吸收理解,更結(jié)合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累,集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理需求的深入把握,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。
授課風(fēng)格:
風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格,深厚扎實(shí)的理論功底,授課中案例豐富,引領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深妙的管理理論。
主講課程:
v 《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選培訓(xùn)》
v 《四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力——基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》
v 《戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用》
v 《向HW學(xué)習(xí)——崗位分析與崗位評估》
v 《向HW學(xué)習(xí)——任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》
v 《向HW學(xué)習(xí)——戰(zhàn)略人力資源管理》
v 《建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績效管理體系》
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組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營
開課時間:2024-10-25 — 2024-10-26
開課地點(diǎn): 廣東-佛山
導(dǎo)入篇:經(jīng)營的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn),如何經(jīng)營一個值錢的公司; 2. 區(qū)分經(jīng)營和管理; 3. 經(jīng)營的邏輯(平衡記分卡); 沙盤演練 第一年: 1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí); 2. 沙盤演練; 3. 經(jīng)營者的財(cái)務(wù)思維。 第二年: 1. 沙盤演練; 2. ..
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學(xué)華為拿結(jié)果:高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
【課程導(dǎo)入】:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里?第一部分:認(rèn)識執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員..
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中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 上海-上海
2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 課程背景: ◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。 ◎提起企..
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開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
一、EQ = 情商(人際關(guān)系的運(yùn)作)二、EQ與管理的關(guān)系1. “EQ的孕育背景”與“高IQ,低EQ的一般現(xiàn)象”2. 我國改革開發(fā)以后的問題與癥結(jié)3. 領(lǐng)導(dǎo)的三力4. 未來的世界是方向比努力重要᠊..
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財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型與組織能力提升 ——財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與卓越財(cái)務(wù)人才的成長路徑規(guī)劃
開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一部分:創(chuàng)值型財(cái)務(wù)模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織角色定位:財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)從財(cái)務(wù)角度看管理管理為始,財(cái)務(wù)為終財(cái)務(wù)人要學(xué)會用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型3.界定財(cái)務(wù)三層組織之間的關(guān)系財(cái)務(wù)組織金三角財(cái)務(wù)組織的手..
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開課時間:已開課
開課地點(diǎn): 四川-成都
第一單元:管理者素質(zhì)模型和角色認(rèn)知1.管理者背負(fù)的三個主要角色2.三個核心角色對應(yīng)的核心能力及行動需求3.管理者應(yīng)具備的核心能力模型、方法、工具1.管理者年歷2.管理者角色譜3.領(lǐng)導(dǎo)力起源:溝通視窗第二單元:管理者的影響力及團(tuán)隊(duì)組建1.氣場:管理者應(yīng)該有的..