當(dāng)前位置: 首頁 > 公開課程 > 課程內(nèi)容
廣告1
相關(guān)熱門公開課程更多 》
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程更多 》
相關(guān)最新下載資料

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班

課程編號：5933   課程人氣：2318

課程價格：￥5800  課程時長：3天

行業(yè)類別：不限行業(yè)    專業(yè)類別：人力資源 

授課講師：陳曉劍

課程安排：

       2012.8.17 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


【課程綱要】
一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修
 l TTT核心理念
n 首善——請注意
n 樂從——有道理
n 對接——我發(fā)現(xiàn)
n 區(qū)分——是這樣
n 感召——來！
n 分享——讓我們一起
l 培訓(xùn)師的職業(yè)角色
n 課程設(shè)計者——編
n 活動組織者——導(dǎo)
n 內(nèi)容表達(dá)者——演
l 培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力
n 表達(dá)力——通覺
n 挑戰(zhàn)力——反思
n 創(chuàng)新力——組合
n 變通力——角度
n 洞察力——細(xì)節(jié)
n 感召力——投入
l 課堂訓(xùn)練核心
n 三大要素—老師、學(xué)員和課堂
n 三大意識—教化、感悟、場意識
n 三大關(guān)鍵——悟、化、應(yīng)
l 工匠師的能級成長
n 合格培訓(xùn)師——能工用術(shù)器
n 專業(yè)培訓(xùn)師——巧匠明法理
n 職業(yè)培訓(xùn)師——明師悟道勢
l 職業(yè)養(yǎng)成模型
 
二、TTT專業(yè)基礎(chǔ)：形神兼?zhèn)?收放自如
l 呈現(xiàn)心法
n 真性情 平常話 身邊事
l 培訓(xùn)師自我管理
n 怯場化解與情緒管理
n 壓力認(rèn)知與壓力分散
l 培訓(xùn)師形象管理
n 形象自檢
n 標(biāo)準(zhǔn)服飾搭配
n 場地布置與環(huán)境優(yōu)化
n 訓(xùn)練氛圍營造
l 培訓(xùn)師行為管理
n 心法——裝腔作勢
n 身法——聚精會神
n 手法——大開大合
n 步法——規(guī)行矩步
n 眼法——出神入化
n 聽法——道聽途說
n 說法——斷斷續(xù)續(xù)
n 上場和下場
l 課堂掌控
n 場控技巧
n 化解敵意
n 課堂異常應(yīng)對
l 課堂禁忌
n 態(tài)度禁忌
n 行為禁忌
n 內(nèi)容禁忌

三、TTT專業(yè)表達(dá)：粗枝大葉 妙趣橫生
l 表達(dá)心法
n 探究本源 反思常識
l 結(jié)構(gòu)技巧
n 開頭的技巧
n 結(jié)尾的技巧
n 表達(dá)的邏輯
l 生動演繹-情理并茂
n  身邊事
n  抓現(xiàn)場
n  講故事
n  打比方
n  口頭論證
l 生動演繹-捷思漫講
n  瞬間排比
n  取類比象
n  話鋒一轉(zhuǎn)
n  即席發(fā)表-脫口秀
l 生動演繹-創(chuàng)新說法
n  說文解字
n  舊說新語
n  數(shù)理新解
n  四象限表
n  模型定義
l 生動演繹-巧問妙答
n 提問技巧
n 應(yīng)答技巧
l 生動演繹-資源運用
n 素材的搜集和處理
n 主題的多素材論證
n 精彩點評之道
l 視覺呈現(xiàn)設(shè)計
n PPT設(shè)計和制作
n 板書技巧
n 視聽覺互動
 
四、TTT編導(dǎo)藝術(shù)：你想我講 我說你要
l 編導(dǎo)心法
n 立足講授 面向效果
l 全面設(shè)計
n 課程開發(fā)原則
n 規(guī)劃問題線索
n 內(nèi)容設(shè)計關(guān)鍵
n 重建課程內(nèi)容
n 課程移植轉(zhuǎn)化
n 標(biāo)準(zhǔn)教案模塊
l 全程配置
n 配置訓(xùn)練行為
n 整理培訓(xùn)資源
n 運用工具表格
l 全程準(zhǔn)備
n 了解學(xué)員狀況
n 預(yù)測學(xué)員反應(yīng)
n 明晰“兩問六點”
n 課堂講授配置
l 全程掌控——訓(xùn)練進(jìn)程和講授模型
l 開場設(shè)計
n 開心開眼和開竅
n 破冰改變狀態(tài)
n 破題的藝術(shù)
n 找到課程的魂魄
l 鋪墊設(shè)計
n 樹立專業(yè)形象—定角色
n 強(qiáng)化培訓(xùn)意愿—顯作用
n 著手改善準(zhǔn)備—知障礙
n 厘清學(xué)習(xí)目標(biāo)—明迷惑
n 反思行為關(guān)鍵—挑問題
n 區(qū)分是非曲直—講誤區(qū)
l 單元講授模型
n 導(dǎo)入——先聲奪人
n 綱要——條理清晰
n 演繹——情理并茂
n 資源—— 隨形附影
n 收結(jié)——回味無窮
l 過渡設(shè)計
n 提問的起承轉(zhuǎn)合
n 總結(jié)的復(fù)述和串講
n 善用回顧
n 針對表現(xiàn)適時反饋
 
五、TTT職業(yè)進(jìn)階：學(xué)習(xí)忘我 應(yīng)用無他
l 職業(yè)心法
n 本色做人 角色做事
l 培訓(xùn)課堂效果深化
l 訓(xùn)練形式
n 講授
n 示范
n 二人對練
n 小組研討
n 模擬演練與角色扮演
n 范例點評和針對輔導(dǎo)
l 訓(xùn)練方法
n 粉筆線法
n 直播回放法
n 辯論法
n 討債鬼法
l 學(xué)員行為深度改善
n 視講、試講和示講
n 潤切塑的訓(xùn)練點評指導(dǎo)藝術(shù)
n 點破點化
n 揭示揭露
l 培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展
n 職業(yè)化的五個一
n 再指導(dǎo)能力
n 建立話語影響
l TTT最高境界
n 形神兼?zhèn)?mdash;—形象和內(nèi)涵的統(tǒng)一
n 收放自如——習(xí)慣和規(guī)范的統(tǒng)一
n 知行合一——觀念和行為的統(tǒng)一
l TTT助推企業(yè)成長
n 培養(yǎng)導(dǎo)師隊伍
n 建立培訓(xùn)體系
n 打造版權(quán)課程
n 積淀品牌文化
 
咨詢電話：
0571-86155444
咨詢熱線：
  • 微信：13857108608
聯(lián)系我們