領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
 為什么社會越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？  為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？  為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？  究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！ 領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部——是團(tuán)火，能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情。 杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。 作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)勢在必行，沒有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，未來的管理會越來越難，企業(yè)的發(fā)展會越來越受阻礙。中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是世界500強(qiáng)公司非常推崇的培訓(xùn)課程，未經(jīng)中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或沒有領(lǐng)導(dǎo)力的中層干部恐怕會寸步難行。 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人旨在提高中層干部不依靠硬權(quán)力，而是靠軟實(shí)力凝聚團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)干勁，創(chuàng)造高績效；并建立持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)。

【 課程說明】

 為什么社會越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？
 為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？
 為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？
 究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！
領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部——是團(tuán)火，能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情。
杰克·韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)勢在必行，沒有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，未來的管理會越來越難，企業(yè)的發(fā)展會越來越受阻礙。中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是世界500強(qiáng)公司非常推崇的培訓(xùn)課程，未經(jīng)中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或沒有領(lǐng)導(dǎo)力的中層干部恐怕會寸步難行。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人旨在提高中層干部不依靠硬權(quán)力，而是靠軟實(shí)力凝聚團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)干勁，創(chuàng)造高績效；并建立持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)。
 課程大綱：
第一部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)
1、五問領(lǐng)導(dǎo)
1) 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者？
2) 領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么？
3) 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？
4) 未來領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？
5) 80-90后難管理嗎？
2、解析六大關(guān)系
1) 領(lǐng)導(dǎo)VS管理
2) 速度VS完美
3) 結(jié)果VS過程
4) 懷疑VS相信
5) 戰(zhàn)略VS執(zhí)行
6) 無為VS有為
3、12字真言與領(lǐng)導(dǎo)智慧
1) 望、聞、問、切；
2) 舒、理、寬、仁；
3) 退、讓、舍、給。
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)模型
1. 靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)？
1) 思考：誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2) 理念：如果企業(yè)不是管理者管理著，而是好的想法，那會怎樣？
3) 工具：使命、愿景（目標(biāo)）、價(jià)值觀；
4) 操作：造夢聚人的四步曲；目標(biāo)管理之應(yīng)用；
5) 視頻：觀摩、討論、分析。
2. 靠什么組織順暢？
1) 思考：溝通的目的是什么？對牛彈琴誰的錯？
2) 理念：良荮不要苦口，忠言不要逆耳；
3) 操作：編碼、解碼、反饋；
4) 方法：三講、四檢、五做到；
5) 注意：會議、匯報(bào)、批評；
6) 演練：案例討論，情境演練。
3. 靠什么創(chuàng)造執(zhí)行？
1) 思考：為什么領(lǐng)導(dǎo)有心無力、員工有力無心？
2) 理念：開鎖原理、需求理論、九型人格；
3) 操作：激勵16字方針與7個(gè)激勵策略；
4) 互動：案例分析，游戲互動，實(shí)情挑戰(zhàn)。
4. 靠什么解放領(lǐng)導(dǎo)？
1) 思考：領(lǐng)導(dǎo)為什么總是很忙、很累，下屬卻很閑？
2) 自檢：你會授權(quán)嗎？你為什么不授權(quán)？
3) 原則：明確授權(quán)的范圍；
4) 操作：有效授權(quán)的7個(gè)步驟。
5. 靠什么基業(yè)長青？
1) 思考：為什么三國中蜀國最終走向滅亡？
             為什么中國人富不過三代？
2) 理念：培養(yǎng)教導(dǎo)式的領(lǐng)導(dǎo)者；
3) 原則：別讓猴子跳回你的背上；
4) 操作：三忌、三問、七步。
6. 靠什么贏得業(yè)績？
1) 思考：為什么策略雷同，績效大不相同？
2) 理念：業(yè)績是管理出來的；
3) 工具：4R系統(tǒng)：結(jié)果定義、鎖定責(zé)任、跟蹤檢查、關(guān)鍵考核；
7. 靠什么獲得創(chuàng)新？
1) 思考：為什么員工沒有創(chuàng)新思維？
2) 突破：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承；
3) 操作：三大步驟與三大注意；
4) 案例：谷歌與全食超市。
第三部分：領(lǐng)導(dǎo)方法與科學(xué)用人
1. 戰(zhàn)略思考：不死才是硬道理
1) 員工：靠什么凝聚人心？
2) 客戶：靠什么指導(dǎo)業(yè)務(wù)？
3) 業(yè)務(wù)：靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢？
4) 核心競爭力：靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢？
2. 團(tuán)隊(duì)融煉：讓1+1＞2
1) 思考：什么樣的團(tuán)隊(duì)是真正的團(tuán)隊(duì)？
2) 理念：利他就是利已；
3) 操作：團(tuán)隊(duì)建設(shè)六步法；
4) 工具：團(tuán)隊(duì)5P、九型人格；
5) 互動：游戲PK與團(tuán)隊(duì)融煉。
3. 人才選拔：造物先造人
1) 現(xiàn)象：人才浪費(fèi)>人才缺失；
2) 案例：外企“掠奪”人才的7種方式；
3) 理念：6條人才法則與3個(gè)用人心態(tài)；
4) 操作：慧眼識鷹-選人48字真經(jīng)； 制造人才：人才復(fù)制四步曲。
4. 文化根植：育人先育魂
1) 思考：為什么說一流的企業(yè)做文化？
2) 案例：《猴子與香蕉》的實(shí)驗(yàn)；
3) 理念：第5級經(jīng)理人的推動；
4) 視頻：從海爾砸冰箱看文化的根植；
5) 操作：文化落地三步曲。

 

• 卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  模塊一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：幫你正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的理念1. 對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識錯誤是致命的；2. 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程；3. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程，不是一個(gè)動作；4. 領(lǐng)導(dǎo)是結(jié)果與過程的完美統(tǒng)一；5. 活動，角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享模塊二、領(lǐng)導(dǎo)如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過程中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1. 如何讓部署明確事情的..

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  課程背景：領(lǐng)導(dǎo)是一門精深的藝術(shù)，在企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐中的您碰到的情境也許時(shí)時(shí)翻新：情境1、我很難知道下屬在想什么，讓我怎么來領(lǐng)導(dǎo)他們？情境2、我新接管了一個(gè)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)隊(duì)，而該團(tuán)隊(duì)的前任主管管理極為嚴(yán)格。我想堅(jiān)持該團(tuán)隊(duì)的高效狀態(tài)，但也希望開始創(chuàng)造人性化的工作環(huán)境。作為領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)我該怎么辦？情境3、下屬最近幾個(gè)月的表現(xiàn)不斷下降，對目標(biāo)達(dá)..

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• 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、有些團(tuán)隊(duì)為什么會失敗4、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對策1、團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理對策2、團(tuán)隊(duì)動蕩期的特征及管理對策3、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特征及管理對策4、團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的特征及管理對策5、團(tuán)隊(duì)衰退期的特征及管理對策三、 團(tuán)隊(duì)溝通策略與技..

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• 贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

   

  課程大綱一 贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認(rèn)識自己：鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2.認(rèn)識他人：認(rèn)識個(gè)別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性：洞察人性心理、滿足內(nèi)在動機(jī)4.因人而異：不同管理手法、善用天賦優(yōu)勢二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我測試-問卷測試性格2.性格分類-剖析性格維度3.對號入座-探索性格類型4.分..

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• 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統(tǒng)一了思想才能統(tǒng)一行動。兩論起家：《實(shí)踐論》、《矛盾論》。二是統(tǒng)一認(rèn)識方法。正確認(rèn)識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作，那是異常危險(xiǎn)的。他有一套可操作性細(xì)則。三是重視用人方法。毛澤東與周恩來，與彭德懷、林彪、粟裕，與陳云、鄧小平。領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任兩件事。..

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  毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓是其管理哲學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)中國革命與建設(shè)的長期實(shí)踐中，毛澤東將抽象的哲學(xué)原理，轉(zhuǎn)化為一系列通俗易懂、好學(xué)管用的思想方法和工作方法。并且親自實(shí)踐，言傳身教，用以培育領(lǐng)導(dǎo)人才，解決小到自我修煉、團(tuán)隊(duì)打造，大到作戰(zhàn)指揮、外交統(tǒng)戰(zhàn)等諸多問題，獲得了極大成功。本課程主要介紹毛澤東管理哲學(xué)的思想體系，傳授毛澤東倡導(dǎo)的思想方法和工作方法，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)..

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