情商領(lǐng)導(dǎo)力

【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】

第一模塊：情緒資本時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力全新思維

基本目標(biāo)：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的關(guān)系

核心理論：

l  領(lǐng)導(dǎo)就是被追隨；領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力

l  新時(shí)代下的變革；情緒資本時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)困局

l  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是情緒影響力

【團(tuán)隊(duì)討論】不同情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的影響力

 

第二模塊：管理自我篇——領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒識(shí)別與脫離

基本目標(biāo)：學(xué)習(xí)快速和諧的技巧

核心理論：

l  領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒識(shí)別訓(xùn)練。

【互動(dòng)活動(dòng)】情緒坐標(biāo)

l  自我情緒管理—Emwave PC訓(xùn)練

【工具】Quick Coherence®快速和諧法

l  快速和諧技巧的練習(xí)與應(yīng)用

l  自我和諧水平的個(gè)人以及社會(huì)意義

 

 

第三模塊：影響他人篇——創(chuàng)造外部和諧的途徑和方法

基本目標(biāo)：如何做到和諧溝通，從而能夠最大限度的影響他人

核心理論

l  領(lǐng)導(dǎo)者的心電影響力

l  情緒轉(zhuǎn)換的兩大步驟

1、 識(shí)別與理解他人情緒

2、 傳遞與影響

【行為實(shí)驗(yàn)室】下屬負(fù)面情緒的溝通場(chǎng)景模擬

【工具】同理心六步法

l  積極情感在領(lǐng)導(dǎo)力中的運(yùn)用

【視頻賞析】小組討論展示

l  影響人就是影響人的感覺(jué)

【工具】隱喻溝通法

 

第四模塊：引領(lǐng)組織篇——戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過(guò)程

基本目標(biāo)：如何運(yùn)用情商領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

核心理論：

l  引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過(guò)程

【頭腦風(fēng)暴】情緒資本—腦圖VS心圖

l  團(tuán)隊(duì)情緒的辨識(shí)和理解

【案例賞析】情緒影響力

l  團(tuán)隊(duì)情緒的轉(zhuǎn)化：?jiǎn)T工激勵(lì)和價(jià)值觀整合

【工具】員工激勵(lì)的“四力模型”

獲取—獎(jiǎng)勵(lì)制度

結(jié)合—文化

理解—崗位設(shè)計(jì)

防御—績(jī)效管理和資源配置流程

【工具】?jī)r(jià)值觀整合

 明確自我價(jià)值觀

 價(jià)值觀排序和調(diào)整

明確人生角色，達(dá)成平衡式人生

明確目標(biāo)，尋找動(dòng)力源

l  大總結(jié)

講師資歷

“和諧領(lǐng)導(dǎo)者”情商訓(xùn)練導(dǎo)師

清華大學(xué)MBA班特聘導(dǎo)師

北京大學(xué)MBA班特聘導(dǎo)師

上海交大安泰管理學(xué)院EMBA班特聘導(dǎo)師

YBC中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃創(chuàng)業(yè)學(xué)院 導(dǎo)師

NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）高級(jí)執(zhí)行師

NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師導(dǎo)師

中央電視臺(tái)CCTV-10《人物》頻道特約心理學(xué)專(zhuān)家

《哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)》特邀精英博主

AMA（美國(guó)管理協(xié)會(huì)）專(zhuān)職講師（曾）

美國(guó)HeartMath心能研究所（中國(guó)大陸）授證指導(dǎo)導(dǎo)師

G-Heart®中美壓力管理研究中心 首席導(dǎo)師

 

職業(yè)背景

李沖導(dǎo)師畢業(yè)于天津大學(xué)管理工程專(zhuān)業(yè)研究生，后就讀美國(guó)南加州大學(xué)管理學(xué)博士生；

1988年參加工作，國(guó)內(nèi)第一批外貿(mào)行業(yè)精英，11年成就斐然，后因緣巧合，1999年從師于國(guó)內(nèi)頂級(jí)神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)大師，并跟隨國(guó)際一流的NLP大師學(xué)習(xí)至今已18年有余。曾是全球最大的管理教育機(jī)構(gòu)AMA專(zhuān)職講師，國(guó)內(nèi)最大的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)研究院首席導(dǎo)師，長(zhǎng)期給國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)施內(nèi)訓(xùn)。

李沖導(dǎo)師專(zhuān)注于企業(yè)的情緒資本和領(lǐng)導(dǎo)者的情商訓(xùn)練，是國(guó)內(nèi)研究“和諧領(lǐng)導(dǎo)力”的先行者，提出“和諧領(lǐng)導(dǎo)是一種能力，是可以通過(guò)后天習(xí)得的”。運(yùn)用NLP教練技術(shù)幫助領(lǐng)導(dǎo)者改變行為模式，在生理、心理與情緒上實(shí)現(xiàn)“自我重塑”。

李沖導(dǎo)師獲選首屆鳳凰網(wǎng)華人講壇影響力人物，與阮次山、黃菡、董易林、尹卓、畢淑敏、何亮亮、梁文道、紀(jì)連海、張召忠等入選鳳凰華人講壇名師堂。

 

專(zhuān)精課程

“領(lǐng)導(dǎo)力”序列

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》—從“心”開(kāi)啟情商 提升領(lǐng)導(dǎo)魅力 2天

“情緒資本”序列

自我情緒管理《用“心”的力量》—情緒與壓力管理系統(tǒng)性解決方案 2天

 

授課風(fēng)格

關(guān)注學(xué)員實(shí)際需要，巧妙應(yīng)用心理學(xué)原理，新穎且啟迪性強(qiáng)

講課深入淺出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練且風(fēng)格幽默而又具哲理

側(cè)重互動(dòng)、體驗(yàn)及啟發(fā)式的授課模式，課堂氛圍非?；钴S

 

注重方法與工具的實(shí)際演練和學(xué)員應(yīng)用能力提升

 

歡迎聯(lián)系我：15988848521

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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