中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

主講老師：林恩 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

職業(yè)經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

主講老師：林恩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力沙盤特訓(xùn)課程

主講老師：韓楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)..

職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力訓(xùn)練營(yíng)之 “職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：職業(yè)化及專職或者專業(yè)化就業(yè)保障VS職業(yè)保障保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者職業(yè)化所需要的管理——觀..

管理干部角色認(rèn)知與高效執(zhí)行能力提升

主講老師：馬媛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一、管理干部角色認(rèn)知與高效執(zhí)行能力提升之：角色認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位■ 案例分析..

校園營(yíng)銷方案策劃與執(zhí)行能力提升

主講老師：張旭 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課程主題 校園營(yíng)銷方案策劃與執(zhí)行 詳細(xì)課綱 時(shí)長(zhǎng)（21課時(shí)） 適用人群引言 G時(shí)代下運(yùn)營(yíng)商品牌感知 三大運(yùn)營(yíng)商個(gè)人體驗(yàn)報(bào)告 2課時(shí) 校園代理、校園團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、校園經(jīng)理校園經(jīng)理對(duì)于自身角色的定位 u管理者..

贏在執(zhí)行力 ——提升管理與執(zhí)行能力訓(xùn)練

主講老師：田淼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

致歡迎詞及課程介紹第一部分 高效執(zhí)行的基礎(chǔ)：結(jié)果導(dǎo)向，不要理由分組：整合學(xué)員，建立團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：開場(chǎng)破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。真正執(zhí)行：結(jié)果導(dǎo)向..

打造企業(yè)新中層

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：中高層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人，你就自己干到死！壹、自我管理第一章 從優(yōu)秀到卓越：管理者必知的6個(gè)系列問題1. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？深度認(rèn)知管理與管理者。2. 我能貢獻(xiàn)什么？強(qiáng)調(diào)責(zé)任，注重價(jià)值，關(guān)..

醫(yī)院中層管理培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：你是合格的中層領(lǐng)導(dǎo)者嗎？領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別？ 中層管理培訓(xùn)（一）：醫(yī)院中層管理者角色認(rèn)知 一、中層干部的角色認(rèn)知 1.中層干部的現(xiàn)狀 思考：請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現(xiàn)..

電力中層干部綜合管理技能提升特訓(xùn)營(yíng)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一章、管理溝通能力提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練） 一、電力組織上下級(jí)溝通障礙分析 （一）、組織因素分析 （二）、個(gè)體因素分析二、高效溝通技巧 （一）、影響溝通效..

銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程說明：本課程針對(duì)銀行零售分管行長(zhǎng)和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設(shè)計(jì)，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不..

物流公司中層管理者核心能力提升咨詢式內(nèi)訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：中層管理者是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心支撐 新時(shí)代下中層管理者的角色定位 中層是誰(shuí)？中層在企業(yè)管理中承擔(dān)怎樣的作用？ 是企業(yè)文化的踐行者； 企業(yè)信息的集散地； 企業(yè)新的..

酒店管理培訓(xùn)_打造中層管理團(tuán)隊(duì)

主講老師：崔翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題安排課程內(nèi)容 中層管理培訓(xùn)（一）： 管理理念和意識(shí)的提升課前熱身： 分組、選組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則。 破冰討論： 管理五大要素中，您認(rèn)為哪一個(gè)..

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

承受著巨大的工作壓力，下屬為什么悠閑而輕松？您已經(jīng)忙得一鍋粥，下屬怎么卻無(wú)動(dòng)于衷？能力強(qiáng)的員工為什么總是我行我素？您的下屬之間為何總有那么多的沖突？ 適應(yīng)對(duì)象：中層管理者 課程受益： 擁有正確的領(lǐng)..

電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：施增虎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）領(lǐng)導(dǎo)VS管理 領(lǐng)導(dǎo)的含義: 1)名詞（Leaders）,領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)者; 有兩類： –居于領(lǐng)導(dǎo)職位的人 –并不居于領(lǐng)導(dǎo)地位但對(duì)他人產(chǎn)生..

企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)中層管理者技能培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)之一：角色認(rèn)知 1．你的角色的七大變化 ²工作內(nèi)容上，從做業(yè)務(wù)到做管理 ²實(shí)現(xiàn)方式上，從野牛型到雁群型 &..

MTP-中層管理干部管理能力提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：管理者的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé) 1. 管理者的定位及任務(wù) ..

家電企業(yè)培訓(xùn)_高績(jī)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元　 角色認(rèn)知中層管理培訓(xùn)（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準(zhǔn)則 中層管理培訓(xùn)（二）：作為下屬的中層經(jīng)理 ..

郵政企業(yè)MTP能力提升訓(xùn)練營(yíng) ——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、自身修煉：做最好的自己1.心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2.武裝自己：與鯊魚一起游泳；3.樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、贏在中層：如何讓組織決..

廣告公司中層管理人員管理技能培訓(xùn)班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理人員管理技能培訓(xùn)班 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)（一）、中層管理人員的任務(wù)和職責(zé) 案例研討 管理的五項(xiàng)基本職能 中層管理者的主要職責(zé) 管理工作的流程 管理者的綜合..

贏在中層之中梁抵柱

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？注重執(zhí)行：用結(jié)果來(lái)說話；擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’知行合一：說到..

電力企業(yè)中層管理技能素養(yǎng)訓(xùn)練

主講老師：周加富 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：什么是中層管理者 一、中層經(jīng)理的角色定位 1、中層扮演的三大角色 2、中層的角色轉(zhuǎn)換 二、中層的功能 1、面對(duì)高層——承上 ..

企業(yè)中層管理人員技能提升

主講老師：何新云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：角色認(rèn)知 1． 你所遇到的挑戰(zhàn)有哪些 ? 分析練習(xí)：你目前面臨的挑戰(zhàn)有哪些，你會(huì)采取怎樣的對(duì)策 ? 挑戰(zhàn)之一：變革，這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰(zhàn)之二：角色，中層經(jīng)理..

黨政機(jī)關(guān)MTP中層干部管理技能提升

主講老師：翁士增 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹：在全球經(jīng)濟(jì)寒流之際，提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守，是企業(yè)練好“內(nèi)功”，提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP（Management Training Program，即管理培..

物流公司中層管理人員管理技能研修班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理人員管理技能研修班 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)（一）認(rèn)識(shí)管理 管理是什么？ 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異 中層管理者的角色與任務(wù) 中層管理培訓(xùn)二）管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu) ..