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培訓(xùn)效果如何落地，員工自發(fā)實現(xiàn)行為層面運用？..
前一段時間，和伙伴在交流這個話題。針對以上這個問題，結(jié)合過往經(jīng)歷，從四個層面思考： 1.深度探尋需求 通常來講，如果給予的、員工想要的能夠重合，就能引發(fā)內(nèi)驅(qū)力，形成自動自發(fā)。這兩方面中，給予的往往是顯性化的，能夠..
信息過剩，更需要快速學(xué)習(xí)
我有兩種朋友：一種特別愛學(xué)習(xí)，他們非常重視培訓(xùn)，廣泛的搜集各種資料內(nèi)容。他們能夠每個星期讀上一本書，開拓視野，他們不想錯過看到的各類資訊。另一種朋友不怎么愛學(xué)習(xí)，他們覺得那些內(nèi)容沒有實際的幫助，不能夠讓他們產(chǎn)生共鳴，沒有給到他們幫助，甚..
分享給你的團隊激勵小故事
案例故事 Maisv在K公司的人資部門工作，公司在穩(wěn)步中前行，人資總Lee是個非常具有魅力的領(lǐng)導(dǎo)。Maisv在公司成長的很快，學(xué)到很多知識，也過得很充實。每年年底，公司還會為支持部門的伙伴發(fā)放雙薪，這無疑讓他更加快樂。 ..
關(guān)于道歉
小的時候，父母曾諄諄教誨：犯了錯誤就要道歉。只要有誠意，多數(shù)矛盾會化解掉。 當我們慢慢長大發(fā)現(xiàn)，在職場的商業(yè)社會里，很多時候我們會忘記說一聲道歉。而有的時候，似乎一句“對不起“也不起到什么作用。 今天..
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