領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1) 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者； 2) 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問題； 3) 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念； 4) 領(lǐng)導(dǎo)力是什么； 5) 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？6) 領(lǐng)導(dǎo)他人，..

性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

培訓(xùn)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確的認(rèn)清自己2、充分的理解他人3、根據(jù)個(gè)性和人有效相處4、提升溝通效果5、建立和諧的合作關(guān)系6、提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力7、提升情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對象：董事長、總經(jīng)理、副總及..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

培訓(xùn)方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動+辯論P(yáng)K培訓(xùn)大綱： 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念二、對“領(lǐng)導(dǎo)力”的五個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識 ..

性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長：2 天

課程大綱：第一部分：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、根據(jù)個(gè)性塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格..

領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

課程說明：杰克•韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)..

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉-贏在汽車4S店之總經(jīng)理訓(xùn)練營

主講老師：彭小東 課程時(shí)長：2 天

第一講：總經(jīng)理角色認(rèn)知 1、4S店管理現(xiàn)狀分析 2、4S店總經(jīng)理典型錯(cuò)誤管理案例分析 3、未來汽車市場競爭與挑戰(zhàn) 4、快速進(jìn)入總經(jīng)理角色 5、4S店總經(jīng)理素質(zhì)提升 6、4S店遠(yuǎn)景分析及戰(zhàn)略思考..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：肖陽 課程時(shí)長：2 天

團(tuán)隊(duì)是刀，管理者是刀柄！ 領(lǐng)導(dǎo)力不足，有如太阿倒持，管理者很容易扎傷自己。 領(lǐng)導(dǎo)者的管理意識、管理態(tài)度、管理模式、管理技巧，成為企業(yè)興衰成敗的分水嶺。 領(lǐng)導(dǎo)不給力，企業(yè)要倒閉。如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)者，突破成長..

高層領(lǐng)導(dǎo)卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：王進(jìn)華 課程時(shí)長：2 天

一、什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力？1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？管理者模型的六種能力Ø 學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是管理者超速的成長能力；Ø 教導(dǎo)力，是管理者帶隊(duì)育人的能力；Ø 凝聚力，表現(xiàn)..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：1 天

模塊一：認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：以影響力對他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨管理大師論領(lǐng)導(dǎo)：權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動力&hellip..

國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：田一可 課程時(shí)長：2 天

領(lǐng)導(dǎo)力修煉——知止篇知止的意義：走在錯(cuò)誤的道路上，知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失。知止的目的：停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。規(guī)劃我們的人生。知道我們用心著力的..

直線經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：劉洪兵 課程時(shí)長：2 天

第一單元：課程導(dǎo)入——認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領(lǐng)導(dǎo)者3、游戲三：領(lǐng)導(dǎo)者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領(lǐng)導(dǎo)力..

直線經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：劉洪兵 課程時(shí)長：2 天

第一單元：課程導(dǎo)入——認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領(lǐng)導(dǎo)者3、游戲三：領(lǐng)導(dǎo)者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領(lǐng)導(dǎo)力..

打造房企管理脊梁──中層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：涂山青 課程時(shí)長：2 天

一、地產(chǎn)企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)（1.5小時(shí)）1．新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當(dāng)前的樓市調(diào)控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營銷與管理挑戰(zhàn)5．如何應(yīng)對──地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的抉..

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉（4

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉（4天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃銀行中高層管理干部，總行部門總經(jīng)理等干部全面提升高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能..

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：田勝波 課程時(shí)長：1 天

課程背景本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力；本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者；這里所指的管理..

領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：丁興華 課程時(shí)長：2 天

第一講：管理者的角色職責(zé)與定位欣賞視頻：《建立執(zhí)行團(tuán)隊(duì)影片》3分15秒一、管理者的定位1. 管理者自我工作角色9項(xiàng)定位2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析二、管理者的功能任務(wù)與挑戰(zhàn)1. 管..

領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：林老師 課程時(shí)長：2 天

課程大綱第一講：領(lǐng)導(dǎo)的“四力”一、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？1. 推力與吸力，共同作用二、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1. 德魯克：領(lǐng)導(dǎo)力，就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力經(jīng)典..

職場女性領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長：1 天

討論：女性領(lǐng)導(dǎo)與男性領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？結(jié)論：女性領(lǐng)導(dǎo)力的模型第一章：調(diào)整職場心態(tài)，清晰女性角色1.討論：職場的本質(zhì)是什么？2.互動：女性職業(yè)生活的角色分布輪3.女性職業(yè)人生的模型- 清..

卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展

主講老師：楊斌 課程時(shí)長：2 天

1基本認(rèn)知1.1管理者角色及領(lǐng)導(dǎo)力的必然要求1.2管理者領(lǐng)導(dǎo)力缺失的原因及危害1.3領(lǐng)導(dǎo)力的層次與發(fā)展模式1.4領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力1.5領(lǐng)導(dǎo)力的核心是一致性2領(lǐng)導(dǎo)力修煉2.1積極領(lǐng)導(dǎo)力修..

企業(yè)高中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長：2 天

一、領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：目標(biāo)第一，動員指導(dǎo)，能力提升1、目標(biāo)第一的科學(xué)決策能力，用目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)關(guān)注，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展2、動員“上下左右”，凝聚共識，分層適配，指導(dǎo)前行3、管理者周敏勤慎，主..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長：2 天

【課程介紹】：在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩..

職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長：1 天

第一講：如何認(rèn)識職場中的高情商？1.高情商的境界有哪些？察言觀色人格尊重影響他人2.高情商的特點(diǎn)有哪些？3.高情商者在職場溝通中的應(yīng)用問題研..

銀行中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉 ——管理者的自我探索

主講老師：屠振宇 課程時(shí)長：2 天

一、管理者的核心本質(zhì)1.管理者角色定位與人性潛能發(fā)展1)管理者的內(nèi)在驅(qū)動力2)人性的潛能要素3)團(tuán)隊(duì)VS 人性–共贏與障礙4)管理者的KSA模型Ø2.性格優(yōu)勢的發(fā)展策..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：1 天

導(dǎo)語：何為認(rèn)知升級？一、認(rèn)知升級，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉之道（一）、組織經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化1、資源紅利不在，從稀缺經(jīng)濟(jì)到過剩經(jīng)濟(jì)2、戰(zhàn)略新常態(tài)，從高速發(fā)展到中速發(fā)展3、模式轉(zhuǎn)軌，從工業(yè)經(jīng)濟(jì)到信息經(jīng)..

飛越巔峰 RUPT時(shí)代的核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：吳銘潔 課程時(shí)長：2 天

第一天：1.從VUCA到RUPT的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)VUCA時(shí)代的特征i.動蕩的ii.不確定的iii.復(fù)雜的iv.模糊的從VUCA到RUPTi.急速ii.莫..