TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-08-31

模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題..

TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-08-31

模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題..

TTT®貓計(jì)劃

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-22

導(dǎo)論：培訓(xùn)師的價(jià)值1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人模塊一、角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”..

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2024-01-18

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3...

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2024-01-18

一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3...

TTT系列-授課技巧與有效呈現(xiàn)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2022-11-17

第一章調(diào)整狀態(tài) 準(zhǔn)備授課1.討論：什么是好講師與好課程？2.培訓(xùn)前PEIA分析3.六招助您克服緊張4.為人師表，彰顯講師風(fēng)范5.卓越講師技術(shù)指標(biāo)6.成人學(xué)習(xí)四大原理第二章互動(dòng)開場(chǎng)ALPOP..

TTT引導(dǎo)式授課技巧

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-06-29

第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法、步法、眼?、培訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)與氣場(chǎng)營造：精滿氣足..

TTT情景式課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-06-23

第一部分：追本溯源導(dǎo)論：課程開發(fā)思考1、從建構(gòu)主義視角思考：什么是有意義的學(xué)習(xí)？2、如何讓每一塊內(nèi)容都解決學(xué)員工作中的實(shí)際問題？3、如何保證你的內(nèi)容都是學(xué)員需要的？4、培訓(xùn)師如何從講授知識(shí)..

培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2021-05-27

第一模塊：培訓(xùn)師職業(yè)認(rèn)知，學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)與培訓(xùn)暖場(chǎng) 學(xué)習(xí)的五大步驟開啟鷹派培訓(xùn)傳奇生涯 彼得.德魯克的忠告 說的能力 寫的能力 ..

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2021-01-07

1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論•什么是培訓(xùn)•培訓(xùn)與教育的區(qū)別•專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型•培訓(xùn)師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓(xùn)師的演講技巧•..

培訓(xùn)師授課技巧 —TTT培訓(xùn)師之“導(dǎo)”

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2020-03-06

模塊一：培訓(xùn)師角色認(rèn)知與緊張?zhí)幚?、成人學(xué)習(xí)理論與角色認(rèn)知2、講師角色定位3、第一次講課訓(xùn)練4、緊張應(yīng)對(duì)處理模塊二：講師風(fēng)范打造1、一分鐘自我介紹2、手勢(shì)、眼神、站姿專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3..

課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 ——TTT培訓(xùn)師之“編”

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2020-02-20

模塊一：課程導(dǎo)論（一）自然學(xué)習(xí)循環(huán)圈（二）課程開發(fā)目前存在的常見問題（三）課程開發(fā)三關(guān)鍵1．定題：知方向 2.成綱：建模型 3.案例：化細(xì)節(jié)（四）操作：目標(biāo)+大綱+方法+案例=課件（五）課程開..

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)——卓越培訓(xùn)師的授課技巧

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2019-03-14

課程開場(chǎng)（第1天） 課程內(nèi)容 開場(chǎng)調(diào)查：投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習(xí)型 開場(chǎng)測(cè)評(píng)：3分鐘微型課程模擬練習(xí) 優(yōu)秀培訓(xùn)師授課勝任標(biāo)準(zhǔn) 1.一個(gè)中心：學(xué)員為中心，講師為主導(dǎo)，內(nèi)容為載體 2.雙向交..

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)——卓越培訓(xùn)師的授課技巧

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2019-01-18

課程開場(chǎng)（第1天） 課程內(nèi)容 開場(chǎng)調(diào)查：投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習(xí)型 開場(chǎng)測(cè)評(píng)：3分鐘微型課程模擬練習(xí) 優(yōu)秀培訓(xùn)師授課勝任標(biāo)準(zhǔn) 1.一個(gè)中心：學(xué)員為中心，講師為主導(dǎo)，內(nèi)容為載體 2.雙向交..

國際高級(jí)TTT培訓(xùn)認(rèn)證訓(xùn)練營

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2017-12-09

(一) 第一天上午1. 導(dǎo)入--培訓(xùn)師角色認(rèn)知² 我是誰--上臺(tái)自我介紹、演講能力測(cè)試² 故事分享：一個(gè)培訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)² 什么是TTT² 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)..

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

主講老師：范國玉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6...

TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、..

TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

主講老師：杜杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教..

企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來&r..

TTT課程大綱

主講老師：安妮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：第一模塊：培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁&rd..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實(shí)戰(zhàn)技能提升

主講老師：陳練 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：雕龍?jiān)谛?mdash;—以終為始的課程設(shè)計(jì) 一、萬般之源—培訓(xùn)需求分析 ◇內(nèi)部培訓(xùn)師是要當(dāng)散彈手還是當(dāng)狙擊手？ ◇培訓(xùn)究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補(bǔ)差&..

TTT——內(nèi)訓(xùn)師塑造與提升

主講老師：夏耀輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、為什么學(xué)習(xí)本課程： 你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”，上臺(tái)后卻頭腦一片“真空”？ 你是否已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、不連貫？ 你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其..

魅力培訓(xùn)師TTT初階：呈現(xiàn)為王

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

魅力培訓(xùn)師TTT初階：呈現(xiàn)為王 ★課程特色：采用美國ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系（三一講師團(tuán)密訓(xùn)方法），簡(jiǎn)單，一學(xué)即用，一招一式，絕無花哨！ ★課程說明：魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高..

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營

主講老師：羅成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營 ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)---TTT

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） 一、開營 1、 課堂約定 2、 互相認(rèn)識(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3、 初始化學(xué)習(xí)提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓(xùn)？ 6、 什么是培訓(xùn)師？ 7、 為什..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

主講老師：禹志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 ◆ TTT課程亮點(diǎn): 培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓(xùn)師資源多少？培訓(xùn)師的授課水平高低則是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會(huì)..

培訓(xùn)師的55把飛刀---TTT完美呈現(xiàn)技巧

主講老師：孫彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

你在培訓(xùn)工作中遇到過下面的困惑嗎？ -學(xué)員沒有興趣、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)效果平平 -或者上課時(shí)熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球，難以給培訓(xùn)加分 -不知道如何提升學(xué)員記憶和使用培訓(xùn)知識(shí)的心理學(xué)原理 ..

商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-4：TTT完美呈現(xiàn)篇——培訓(xùn)師的演說與PPT技巧

主講老師：孫彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Lesson #1培訓(xùn)產(chǎn)生效果的本質(zhì) -暖身：1分鐘自我介紹（錄像與回放） -商務(wù)演示的3種用途 -培訓(xùn)中的尷尬 -視頻與討論：他們?cè)谫u什么 -優(yōu)秀培訓(xùn)的本質(zhì)是什么 -有限理性的人 vs 販賣..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：李老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓(xùn)的目的 2.講師需具備的訓(xùn)練 3.講師的四種類型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與學(xué)習(xí)心態(tài) ..

TTT電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？　每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師（案例分析、短片觀看..

TTT-KCI培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

實(shí)戰(zhàn)型品牌企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系列：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力訓(xùn)練證書培訓(xùn)系列（TTT-KCI）之 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(初級(jí))訓(xùn)練營(TTT-KCIb) 培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展勝任力(中級(jí))訓(xùn)練營(TTT-KCIm) ..

魅力培訓(xùn)師TTT進(jìn)階：編 導(dǎo) 演

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

魅力培訓(xùn)師TTT進(jìn)階：編 導(dǎo) 演 ★課程說明：魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高階，每階:2-3天。本課程為企業(yè)版進(jìn)階課程。 ★適合對(duì)象：授課1年以上，有一定基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師。 授課..

魅力培訓(xùn)師TTT高階：形神兼?zhèn)?/a>

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

魅力培訓(xùn)師TTT高階：形神兼?zhèn)?★課程說明：魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高階，每階段2-3天。本課程為企業(yè)版高階課程。 ★適合對(duì)象：授課3年以上，有相當(dāng)基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師 授課大綱..

TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練

主講老師：張見明 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

【課程介紹】 TTT是英文Train The Trainer的縮寫，意為“對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)”。它是美國職業(yè)培訓(xùn)界經(jīng)典培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)課程。 《TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升的黃埔訓(xùn)練..

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入： l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示 l 發(fā)..

TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練營

主講老師：李鴻誠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：想想過去：由于不善表達(dá)，喪失多少機(jī)會(huì)？追溯以往：因?yàn)楸磉_(dá)不好，造成多大損失？看看現(xiàn)在：競(jìng)爭(zhēng)無比激烈，怎能沒有口才？抓住今朝：參加演說培訓(xùn)，從此不再遺憾。走向明天：從生理到心理，時(shí)時(shí)處處準(zhǔn)..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)用技能訓(xùn)練

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1．企業(yè)培訓(xùn)師之道１.１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”１.２培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命１.３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型１.４演練：1分鐘Mini課程2．企業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)２.１克服..

TTT

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 講師的角色認(rèn)知 討論：您認(rèn)為講師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和特征 1、 講師的素質(zhì)要求 2、 企業(yè)內(nèi)部講師的角色認(rèn)知 3、 講師的職責(zé)與任務(wù) 4、 優(yōu)秀講師的特征 二、成人學(xué)習(xí)理論 討論：成人..