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招人要嚴(yán)，用人要準(zhǔn)，育人要狠，換人要快..
招人要嚴(yán)，用人要準(zhǔn)，育人要狠，換人要快 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)成為了企業(yè)能否持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。然而，如何構(gòu)建一支高效、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，卻是許多領(lǐng)導(dǎo)者面臨的棘手問(wèn)題。 其實(shí)，答案就隱藏在“招人要嚴(yán)、用人要準(zhǔn)、育人要..
走向管理崗，先厘清這8個(gè)問(wèn)題
走向管理崗，先厘清這8個(gè)問(wèn)題 你是否曾陷入無(wú)窮的管理困惑： 團(tuán)隊(duì)難以組建、士氣低落、有才華的人也黯然失色、精心培養(yǎng)的人也總是悄然離去……這些問(wèn)題，每一個(gè)都足以讓你夜不能寐。 如果是，那是因?yàn)槟銢](méi)搞清楚很..
走向領(lǐng)導(dǎo)崗，必須知道的事
走向領(lǐng)導(dǎo)崗，必須知道的事 思路決定出路，領(lǐng)導(dǎo)者的思維決定了團(tuán)隊(duì)的效能。走向領(lǐng)導(dǎo)崗的你，一定要知道這13個(gè)領(lǐng)導(dǎo)思維。如果不清楚這些事，相關(guān)管理工作，可能全是徒勞。 一、關(guān)于人： 人是領(lǐng)導(dǎo)的核心，把人搞好，其它就簡(jiǎn)單了。因此，要知道..
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，要學(xué)會(huì)：少說(shuō)、多問(wèn)、放手..
當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，要學(xué)會(huì)：少說(shuō)、多問(wèn)、放手 導(dǎo)語(yǔ)：帶團(tuán)隊(duì)最高效的管理辦法是什么？ 如何讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)？ 前段時(shí)間，在跟公司的部門(mén)經(jīng)理聊天時(shí)。業(yè)務(wù)部經(jīng)理說(shuō)：“什么時(shí)候我的團(tuán)隊(duì)能自個(gè)兒挑大梁，讓我喘口氣呢？” 說(shuō)實(shí)..
29個(gè)讓人“哇塞”的高情商聊天術(shù)..
29個(gè)讓人“哇塞”的高情商聊天術(shù) 在人與人的交往中，語(yǔ)言不僅是傳遞信息的工具，更是情感的橋梁。一句貼心的話語(yǔ)，可以讓人如沐春風(fēng)，而一句無(wú)心之言，也可能讓人心生寒意。 以下29條秘籍，將帶你領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力，讓你..
走上管理崗，一定要有流程思維
走上管理崗，一定要有流程思維 走上管理崗位，不僅是職位的晉升，更是思維方式和工作方法的全面升級(jí)。 很多人能從優(yōu)秀員工晉升為管理者，但并非所有人都能在流程思維轉(zhuǎn)變中如魚(yú)得水。 沒(méi)有流程思維的管理，就如同無(wú)頭蒼蠅四處亂撞，不僅效率低下..
越頻繁請(qǐng)示，越容易失寵
越頻繁請(qǐng)示，越容易失寵 導(dǎo)語(yǔ)：為何頻繁的請(qǐng)示反而會(huì)讓老板覺(jué)得厭煩？ 身為中層管理者，你是否覺(jué)得處處請(qǐng)示、事事商量是展現(xiàn)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)、值得信賴的方式？ 肯定不是。我用一個(gè)真實(shí)的案例給大家講一講。 我之前在企業(yè)就職時(shí)，作為老板的心腹..
走上管理崗，一定要學(xué)會(huì)安排工作
走上管理崗，一定要學(xué)會(huì)安排工作 導(dǎo)語(yǔ)：自己做得好的事情，交給別人卻往往做不好，這是為什么？ 走上管理崗位，意味著從一名執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻邉澱吆徒M織者。這其中最重要的一項(xiàng)能力便是“安排工作”。安排工作不僅僅是分..
一個(gè)人的管理能力行不行，看他開(kāi)會(huì)就知道了..
一個(gè)人的管理能力行不行，看他開(kāi)會(huì)就知道了 開(kāi)會(huì)，是職場(chǎng)中不可或缺的一環(huán)，也是領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)其管理能力的重要手段。 一場(chǎng)會(huì)議，就像一面鏡子，能照出領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)面貌。 會(huì)開(kāi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，往往能帶出一支高效團(tuán)隊(duì)；而不會(huì)開(kāi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，則可能讓團(tuán)隊(duì)陷入混..
走上管理崗，一定要做有實(shí)力的壞人..
走上管理崗，一定要做有實(shí)力的壞人 導(dǎo)語(yǔ)：老好人，是做不了管理的。 老好人”是什么樣？ 那就是心慈手軟，毫無(wú)原則的“好好先生”。不管員工干啥，都是“可以可以”，無(wú)論要求多離..
走向管理崗，必備的“3管、6帶、9抓”..
走向管理崗，必備的“3管、6帶、9抓” 真正優(yōu)秀的管理者，并非只是簡(jiǎn)單地“管”，他們更懂得如何“帶”領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行，如何精準(zhǔn)地“抓”住管理的核..
執(zhí)行力，才是拉開(kāi)人與人之間差距的關(guān)鍵..
執(zhí)行力，才是拉開(kāi)人與人之間差距的關(guān)鍵 為什么同樣的事情，別人能夠做成，而你不行？ 為什么同樣的機(jī)會(huì)，別人能夠抓住，而你總是錯(cuò)失？ 為什么同樣的目標(biāo)，別人能夠?qū)崿F(xiàn)，而你只能望洋興嘆？ 答案或許千差萬(wàn)別，但歸根結(jié)底，往往都與一個(gè)詞息..
管理，到底管什么，理什么
管理，到底管什么，理什么 讀了這么多的管理文章，或做了那么多年管理工作，你是否知道：管理，到底管什么，理什么？是瑣碎的細(xì)節(jié)堆砌，還是宏大的智慧布局？ 今天，我將從“管什么”與“理什么”..
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- 姜上泉老師：技術(shù)降本促進(jìn)商務(wù)降價(jià)—降本增效中國(guó)行第244期
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